小学数学怎么评课

明确评课的指导思想

小学数学评课的指导思想是：以新的教育理念为依据，以学生的发展为中心，以教师的专业发展为基础，以教学基本功为重要指标，全面、客观地评价教师的教学工作，促进教师不断提高教学水平和能力。

掌握评课的基本原则

1、客观性原则：评课要从实际出发，尊重客观事实，做到真实可信。

2、科学性原则：评课要从理论上加以阐述，说明其合理性和科学性。

3、针对性原则：评课要针对教学实际，紧扣教学主题，突出教学重点。

4、激励性原则：评课要肯定教师的成绩和优点，调动教师的积极性和创造性。

5、创新性原则：评课要鼓励教师大胆创新，勇于改革，不断提高教学质量。

小学数学评课的基本内容包括以下几个方面：

1、教学内容：包括教学目标的设定、教学内容的选择、教学难点和重点的处理等。

2、教学方法：包括教学方法的选择、运用和效果，以及教学过程中的启发、引导等。

3、教学手段：包括教学用具、教学软件、教学平台等的使用情况。

4、教学过程：包括教学过程的组织、调控和变化，以及教学时间的安排和利用等。

5、教师素养：包括教师的专业知识、教学能力、教育理念和人格魅力等。

6、学生表现：包括学生在课堂上的参与度、思考深度、合作能力和创新表现等。

掌握评课的常用方法

1、听课法：通过听课来了解教师的教学情况，包括教学目标的设定、教学内容的选择、教学方法的运用等。

2、看课法：通过看视频来了解教师的教学情况，包括教学过程的组织、调控和变化，以及学生的参与度和表现等。

3、访谈法：通过与教师和学生进行访谈来了解教师的教学情况，包括教学理念、教学方法、教学效果等。

4、问卷调查法：通过发放问卷调查来了解学生对教学的满意度和意见，以及教师的教学风格和教学水平等。

5、分析法：通过对教学过程中的数据和信息进行分析，来了解教师的教学情况和学生的学习情况，以及教学中存在的问题和不足等。

注意评课的几个问题

1、避免主观臆断，要有理有据地进行评价。

2、不要过于注重表面现象，要深入剖析教学的本质和内涵。

3、不要忽略学生的表现和反馈，要把学生的发展和进步作为评价的重要依据。

4、不要只关注一次性的评价结果，要关注教师的成长和发展过程，以及教学中的改进和创新等。

5、要尊重教师的劳动成果和智慧创造，给予适当的表扬和鼓励，也要提出建设性的意见和建议，促进教师不断提高教学水平和能力。