如何撰写有力量的结论段落，怎么写结论范文大全

本文目录导读：

1. 范文示例

在文章的创作过程中，结论部分是整篇文章的收官之作，它不仅是对前述内容的回顾与总结，更是作者观点与立场的最终呈现，一个出色且有说服力的结论，能够使读者对文章的观点有更深刻的理解，同时也能增强文章的说服力，以下是一些如何撰写结论段落的指导性建议。

一、概括主要观点

结论部分的首要任务是对全文的主要观点进行简洁、明确的概括，这一过程需要作者在阅读全文的基础上，提炼出文章的核心信息，然后以精炼的语言将这些信息表达出来，在概括时，要注意避免使用过于空泛的词汇，而是应该用具体的例子或数据来支撑观点。

在一篇环保的文章中，作者可能会提到大量排放垃圾对环境造成的危害，以及人们对此问题的忽视，在结论部分，作者可以概括地说：“环境保护的紧迫性不容忽视，我们必须立即采取行动，减少垃圾排放，保护我们共同的地球家园。”

二、重申核心论点

在结论部分，重述文章的核心论点是至关重要的，这一过程不仅有助于加深读者对文章主要观点的理解，还能强化作者的立场和观点，在重申核心论点时，作者应注意措辞的准确性和逻辑性，确保读者能够清晰地理解作者的观点。

在前述环保文章的结论中，作者可以重申：“环境保护不仅关乎我们当下的生活质量，更涉及到子孙后代的福祉，我们必须采取切实有效的措施，共同应对这一全球性的挑战。”

三、提供进一步思考的方向

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除了概括主要观点和重申核心论点外，结论部分还应该提供一些进一步思考的方向或建议，这一部分内容不仅可以激发读者的思考兴趣，还能为读者提供一些实际行动的指南，在提供思考方向时，作者应注意避免过于具体或笼统的建议，而是应该根据文章的主题和核心观点来提出具有启发性的思考题。

在一篇讨论人工智能技术的文章中，作者可以在结论部分提出以下思考方向：“面对人工智能技术的快速发展，我们应该如何确保其安全性和公平性？如何在享受技术便利的同时，避免其可能带来的负面影响？这些问题的解决需要我们跨学科的合作与探索。”

四、运用修辞手法增强说服力

在结论部分，作者可以运用一些修辞手法来增强文章的说服力，可以运用对比、排比、假设等修辞手法来突出作者的观点；也可以使用一些富有感染力的动词和形容词来增强语言的生动性和说服力，这些修辞手法的运用可以使结论部分更加引人入胜、易于理解。

五、注意结论的简洁性

结论部分应该是全文的精炼版本，它应该简洁明了地表达出作者的主要观点，避免使用过于复杂或冗长的句子来描述结论；同时也要注意避免偏离文章的主题和核心观点，简洁明了的结论不仅有助于读者更好地理解作者的观点，还能使文章的结构更加清晰、易于把握。

“如何写结论”的问题其实涵盖了多个方面，从概括主题到重申观点，再到提出思考方向、运用修辞以及注重简洁性，这些都是撰写有力量的结论段落时需要考虑的重要因素，遵循这些建议的指导，相信你一定能够写出既优秀又具说服力的结论段落来。

在撰写文章时，结论部分是整个文章的收尾环节，也是给读者留下深刻印象的关键部分，一个强有力的结论能够概括全文，深化主题，并引导读者对文章内容进行思考，掌握如何写结论的范文提高文章质量至关重要。

1、总结全文内容

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在结论的开头，简要总结全文的内容，这有助于读者回顾文章的主要观点和论据，可以提到文章讨论了某个问题的背景、现状以及未来趋势，或者概述了某个事件的发展过程。

2、深化主题

在总结全文的基础上，进一步阐述文章的核心观点，这可以是对某个问题的深入分析，也可以是对某个事件的意义和价值进行挖掘，可以指出文章所讨论的问题某个领域或社会的重要性，或者阐述某个事件个人成长的影响。

3、引导读者思考

在结论的结尾部分，引导读者对文章内容进行思考，这可以通过提问、引用或者提出新的观点来实现，可以询问读者某个问题的看法，或者引用名言来启发读者的思考，也可以提出新的观点或建议，引导读者对文章内容进行更深入的探讨。

范文示例

以下是一个如何写结论的范文示例：

本文探讨了人工智能在教育领域的应用及其影响，通过深入分析人工智能技术的发展历程、应用案例以及未来趋势，我们发现人工智能不仅改变了教学方式和学习方式，还对学生、教师和学校产生了深远的影响，在未来，随着人工智能技术的不断进步和应用领域的拓展，我们可以预见人工智能将在教育领域发挥更加重要的作用，也需要注意到人工智能技术的局限性和潜在风险，如隐私保护、不公平性等问题，在应用人工智能技术时，我们应该审慎对待其可能带来的负面影响，并采取相应的措施加以应对，人工智能为教育领域带来了许多机遇和挑战，我们应该以积极的态度应对这些变化，并不断探索和创新教育模式和方法。

通过以上分析和范文示例，我们可以得出以下结论：在撰写文章时，结论部分应该总结全文内容、深化主题并引导读者思考，在撰写结论时，还需要注意语言的简洁明了和表达的准确性，通过不断练习和反思，我们可以逐渐提高自己的结论撰写能力。