日语自他动词怎么区分，日语自他动词的用法
一、引言日语，作为一种独特的东方语言，不仅拥有丰富的历史文化，还在动词的使用上展现出其与众不同的特点，在日语的动词体系中，自他动词（即自动词和他动词）的区分是一个重要而...
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一、引言
日语，作为一种独特的东方语言，不仅拥有丰富的历史文化，还在动词的使用上展现出其与众不同的特点，在日语的动词体系中，自他动词（即自动词和他动词）的区分是一个重要而又复杂的问题，学习日语的朋友们来说，掌握这一区分提升语言运用能力至关重要，本文将从语义、语态、形状、用法等多个维度，深入剖析日语自他动词之间的微妙差异，并提供一些实用的区分技巧与方法，以帮助大家更好地理解和运用这些动词。
二、自他动词的基本概念与分类
自动词指的是主语能够自己发出动作或处于某种状态的动词。“走”、“吃”等，它们不需要依赖其他成分就能独立表达完整的意义，而他动词则是指需要依赖主语或其他宾语来发出动作或表示某种状态的动词，如“跑”、“吃”等在特定语境下可能需要依赖宾语来完整表达意义。
三、从语义角度区分
自动词通常描述主语自身的动作或状态，如“眠り”、“笑う”等，这里的主语通常是人或其他有生命的事物，因为它们能够主动地进行动作或处于某种状态而不需要外界的帮助。他动词则更多地描述主语对外部事物或环境的动作或影响，如“花が咲く”、“木が倒れる”等，在这些句子中，主语并没有直接发出动作，而是通过作用于宾语来产生相应的结果。
（一）表示动作的开始或持续
在日语中，“始める”、“続ける”等动词属于自动词。“彼は新学期に始めた学習計画”中的“始めた”表示的是主语“彼”自己开始了一项新的学习计划；“このレストランは毎日こまめなく食事を続けている”中的“続けている”则表示这家餐厅每天都在持续地为顾客提供食物，这些动词都强调了动作由主语自己发起并持续进行的特点。
他动词在描述动作开始时，则往往与特定的宾语搭配使用，如“花が咲く”中的“咲く”，它表示的是花朵开放这一自然现象，而不特指某个具体的花朵，因此需要依赖宾语来限定动作的对象；再如“子供を探す”中的“探す”也是一个他动词，它表示的是寻找孩子这一行为，同样需要宾语来确定寻找的对象，这些他动词在描述具体动作时，都需要一个或多个宾语来补充和说明动作。
（二）表示动作的结果或状态的变化
自动词有时也可以表示主语动作之后的结果或状态的变化。“雨が降る”中的“降る”虽然主要意思是下雨，但在这个句子中它也隐含了因为下雨而导致的结果——道路湿滑、行人匆匆等，这类自动词往往通过描述主语自身的状态变化来间接地反映出动作的后果。
而他动词在描述动作结果时，通常是通过描述主语对宾语的动作或影响来体现的，如“木が倒れる”中的“倒れる”，它表示的是树木因风或自身重量等原因倒塌的状态，这里的风和重量等是导致树木倒塌的外界因素，而“倒れる”则是主语“木”对外界做出的反应。
四、从语态角度区分
自动词的语态相对较为简单，主要分为两种：一种是非持续性的动作，如“眠る”、“站立する”；另一种是持续性的动作，但这种持续性并不强调主语的持续性存在与否。
他动词的语态则相对复杂一些，主要分为以下几种：
1、未然形：表示否定未发生的动作或状态。
2、可能形：表示可能发生的动作或状态，常用于表示未来或不确定性。
3、命令形：用于表示命令、请求等，语气较为强硬。
4、愿望形：表示主语的愿望、希望等。
5、否定形：用于表示否定意义，常与“できない”等词连用构成复合否定句。
五、从形状角度区分
自动词和他动词在形态上有所不同，日语动词的基本形有两种：た形（动词词干加“た”构成的形容词性或动词性极量表）、ない形（动词基本形加“ない”构成的否定形），但在自动词中，“た形”后往往要接续其他助词形成完成体或否定体。
他动词则有更多的形态变化，如ます形用于表示尊敬或礼貌语气；ば形常用于列举事项或提出条件等。
六、从用法角度区分
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自动词通常用于表示主语自身的动作或心理活动。“彼は悲しんでいる”中的“悲しんでいる”表示的是主语“彼”悲伤的状态。
他动词更多地被用于表示主语对宾语的动作或影响。“彼は本を読む”中的“読む”表示的是主语“彼”对宾语“本”的阅读行为。
七、实用的区分技巧与方法
为了更好地理解和区分日语的自他动词，以下是一些建议与技巧：
1、联想记忆法：通过形象生动的事物或场景来联想动词的具体含义和用法，从而加深记忆和理解。
2、语境分析法：结合具体的语境来分析动词的功能和作用，判断其是自动词还是他动词。
3、比较法：将不同形式的动词放在一起进行对比分析，找出它们之间的异同点。
4、语法分析法：依据日语的语法规则来判断动词的形式和功能，尤其是动词活用和形态变化等方面的规则要做到熟练掌握。
八、结语
日语自他动词的区分是一项既复杂又有趣的学习任务，通过深入了解其语义、语态、形状和用法等方面的知识，并结合实际的语境进行练习和应用，学习者可以逐渐掌握这些动词的细微差别并能够灵活运用它们来准确地表达自己的意思。
学习日语自他动词的过程需要耐心与坚持，希望本文能为大家提供一些有益的启示和帮助大家更好地理解和运用日语中的这两类动词让语言学习的道路更加顺畅愉快！
在学习日语自他动词的过程中，大家可能会遇到各种困难和挑战，但只要保持积极的学习态度，不断练习和总结经验，就一定能够掌握这门语言的魅力并流利地表达自己的想法。
祝愿大家都能在日语学习之旅中取得丰硕的成果！
日语作为一门独特的语言，其动词的分类和用法与汉语有着很大的差异，自他动词的区分是日语学习者面临的一大难题，本文将详细介绍日语自他动词的概念、特点以及区分方法，帮助日语学习者轻松掌握日语动词用法。
什么是自他动词？
自他动词是日语动词的一种分类，主要根据动作的执行者（施事者）和承受者（受事者）的关系来划分，自动词是指动作由自己执行，他动词是指动作由他人执行。
1、自动词：动作由自己执行，通常以“～る”
読む（よむ）- 阅读、食べる（たべる）- 吃
2、他动词：动作由他人执行，通常以“～ます”
読まれる（よまれる）- 被阅读、食べられる（たべられる）- 被吃
自他动词的特点
1、自动词的特点
（1）通常表示主观意愿、自主行为。
（2）在否定句中，需要在动词前加上否定词“～ない”。
（3）在被动句中，需要在动词前加上被动助词“～られる”或“～れる”。
2、他动词的特点
（1）通常表示客观事实、他人行为。
（2）在否定句中，需要在动词前加上否定词“～ない”。
（3）在被动句中，需要在动词前加上被动助词“～られる”或“～れる”。
自他动词的区分方法
1、根据词尾区分
自动词以“～る”他动词以“～ます”
2、根据动词含义区分
通过观察动词的含义，判断动作的执行者。
読む（よむ）- 阅读，自己阅读，故为自动词；読まれる（よまれる）- 被阅读，他人阅读，故为他动词。
3、通过例句区分
通过观察例句中动词的用法，判断动词的自他性质。
私は本を読みます。（わたしはほんをよみます。）
我阅读书本，这句话中，“読みます”表示自己阅读，故为自动词。
自他动词的运用
1、自动词的运用
（1）在肯定句中，直接使用动词原形。
（2）在否定句中，在动词前加上否定词“～ない”。
（3）在被动句中，在动词前加上被动助词“～られる”或“～れる”。
2、他动词的运用
（1）在肯定句中，在动词后加上助词“ます”。
（2）在否定句中，在动词前加上否定词“～ない”。
（3）在被动句中，在动词前加上被动助词“～られる”或“～れる”。
掌握日语自他动词的区分方法日语学习者来说至关重要，通过本文的介绍，相信大家对自他动词有了更深入的了解，在实际运用中，多加练习，积累经验，相信您会轻松驾驭日语动词用法，祝您学习进步！
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