小学语文作文怎么教

小学语文作文是学生学习语文的重要组成部分，也是培养学生语文能力的重要手段，许多小学生来说，写作文却是一件令人头疼的事情，作为老师，我们应该如何教授小学语文作文呢？

明确教学目标

在教授小学语文作文时，要明确教学目标，根据小学生的年龄和认知水平，我们可以将作文目标定为：能够用简单的词语和句子表达自己的想法和感受；能够描述自己身边的事物和场景；能够写一些简单的日记或小故事，这样的目标既符合小学生的实际水平，又能激发他们的写作兴趣。

选择适合小学生的作文形式

在教授作文时，我们要选择适合小学生的作文形式，低年级的小学生，我们可以让他们写一些简单的日记或周记，记录自己每天的生活或学习；中年级的小学生，我们可以让他们写一些简单的记叙文或小故事，描述自己身边的事物或场景；高年级的小学生，我们可以让他们写一些简单的议论文或说明文，表达自己的想法或观点，这样的作文形式既符合小学生的认知水平，又能让他们在写作中得到锻炼和提高。

注重写作指导

在教授作文时，我们要注重写作指导，我们可以引导学生思考作文的主题和内容，帮助他们确定写作的重点和难点；我们可以指导学生使用简单的词语和句子表达自己的想法和感受，让他们学会用文字来传达自己的情感；我们还可以让学生互相交流自己的作文，互相评价对方的作品，从而培养他们的写作能力和鉴赏能力。

加强写作练习

在教授作文时，我们要加强写作练习，通过布置作业、组织写作比赛等方式，让学生多写多练，提高他们的写作水平，我们还可以让学生写一些生活中的小故事、小感悟等，让他们在写作中感受到生活的美好和语文的魅力。

在教授小学语文作文时，我们要不断总结和反思自己的教学方法和策略，通过学生的作文表现和反馈意见来发现自己的不足之处，并及时进行改进和提高，我们也要鼓励学生多读书、多写作，让他们在写作中不断提高自己的语文水平和素养。

小学语文作文的教学是一项长期而艰巨的任务，但是只要我们明确教学目标、选择适合小学生的作文形式、注重写作指导、加强写作练习并总结与反思自己的教学方法和策略就一定能够帮助学生克服写作难题让他们在写作中感受到语文的魅力和乐趣。